Com a duração de 4 horas, esta formação constitui a componente aplicada do percurso formativo, centrada na operacionalização dos fundamentos teóricos na prática profissional. O seu objetivo é dotar os participantes de um modelo estruturado e replicável para a avaliação do léxico e da morfologia, a seleção criteriosa de alvos terapêuticos e a implementação de intervenções orientadas por princípios de progressão, variabilidade contextual e generalização.

Ao longo da formação, será abordada a construção de uma avaliação orientada por objetivos, integrando amostras de linguagem e tarefas específicas, bem como a extração de indicadores qualitativos e quantitativos relevantes para a formulação de hipóteses clínicas. Serão apresentadas tarefas clínicas breves, concebidas para discriminar mecanismos subjacentes.

No domínio da intervenção, serão exploradas estratégias centradas na profundidade lexical (atributos semânticos, traços distintivos e relações estruturantes), na utilização de morfemas como unidades de ensino para expansão lexical e suporte à literacia, e nos princípios de progressão terapêutica. Inclui ainda um módulo dedicado à intervenção em adultos, com enfoque no acesso lexical, na mobilização de relações morfológicas e na funcionalidade discursiva.

A formação culmina com a elaboração de um plano estruturado de transferência para a prática clínica, promovendo a integração sistemática dos conteúdos no contexto profissional de cada participante.